新教育论坛之缔造完美教室——张海涛
发布时间:2017-11-22 16:38:05

     展开这个话题前,我也在问自己:什么样的教室称得上“完美教室”?我们如何来缔造完美教室?在新教育中,我找到了答案:所谓完美教室,就是将愿景、文化和课程等融合在一间教室里,师生共同书写一间教室的成长故事,形成有自己个性特质的教室文化。在新教育理念的指引下,今年的开学初期,我们班的三位老师、全体幼儿和家长们集思广益,群策群力,从班级名字、班级愿景、班级LOGO的确定到教室文化、班级公约的出台,以创设平等、民主、和谐的环境为目标,逐步形成理想的完美教室。
     一、教室的美好愿景
     在座的每一位母亲,都有这样的感受:当自己的孩子降临时,为他取名字都是全家总动员,绞尽脑汁,斟酌再三。虽然最后定的名字在别人的眼里看来,依然是简单无奇的,但是在我们每一位父母的心里却是寄予他满满的愿景。那么,我们的教室也应该赋予它的使命、愿景和价值观。
因此,在教室文化的思考中,我们呈现在世人面前的第一形象应是教室的命名,再次是教室文化的整体构建。在开学季里,孩子们听说要给自己的班级取新名字,都积极的参与其中。有的说:“我想给我的新教室取名为人才班,希望小朋友们在老师的教育下能成为出类拔萃的人才” 。有的说:“我想给我的新教室取名为超人班,学习到更多厉害的本领,帮助身边的朋友”。也有的说:“我想给我的新教室取名为蝴蝶班,有一天,我们会像毛毛虫一样,破茧而出,变成美丽的蝴蝶”。 孩子们将自己的愿景,融入到班级的名字里,赋予它一种新的生命力。在我们商量班级名字到底取哪一个好时,黄紫楠小朋友走到我的身边,对我说:“张老师,我好想我们的新教室叫—彩虹色的花班。”“哦,为什么呀?”“因为彩虹色的花很善良,帮助别人,就像我们小朋友一样。”原来她对我们在中班讲的故事《彩虹色的花》有着深刻的记忆:一朵彩虹色的花,将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物,自己却覆盖在白雪下面。可是,它的希望和梦想还在继续,当春天来到时,新的花朵又在阳光下绽放…如此美丽动人的故事,包含了你所能想象的一切:生命、阳光、爱、分享、奉献…,因此,我们班取名为“七色花”班,美丽又阳光的七色花,实现身边人所有美好的愿望。
      二、教室的文化传递
     根据我们七色花班名字背后所要传递的含义,决定“培养好习惯”是我班的核心理念,而七色花的“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”七种颜色更是涵盖了“爱、知、行、健、信、恩、恒”七种好习惯。在师生共同生活的岁月里,我们建构了“七色花”班班歌、班风、班级口号和班级公约,形成有自己个性特质的教室文化。

班级LOGO:

 

班  歌:
《七色光之歌》
班级口号:
七色花,齐绽放
好习惯,益终生
班  风:
乐善思,互关爱,共成长
班级公约:
轻声说话,轻拿轻放。
爱惜粮食,相亲相爱。
有序排队,认真积极。
     教室就是一个小社会,道德规范、行为规则等,全部与这个小社会同步构建而成的。而完美教室的根本是为了生命的绽放,为了让人性充满道德的光辉。因此,在我们班上显眼的一角张贴着“六好宝贝”在行动,点滴的好行为都会在“六好宝贝”在行动中呈现,赢得一枚小红旗,给予鼓励。让孩子们在日常生活中养成良好的行为习惯,共同创建、遵守、捍卫教室里的各项规则和道德。
     三、教室的环境布置
     教室的文化,也体现在教室的环境布置上。没有经过精心安排的教室,是缺少文化意蕴的。我们的教室布置要切合孩子生命的美学风格,因此,我们在班级的走廊上开辟了植物角,让孩子们能够随时看见生命的成长,与大自然保持联系,感受自己以外的生命呼吸。有一次,我们带孩子参观校园里新开辟的沙池园,孩子们在兴奋之余,发现了沙池周围遗留下的鹅卵石,纷纷拾捡着,略带兴奋的给我欣赏。嗯,这鹅卵石能怎么利用上呢?有了,在石头上描绘五颜六色的色彩,把它变成趣味十足的小装饰品。瞧、“七色花圃”悄然绽放,为我们的植物角增添了几分生机。别具一格的不仅有“七色花圃”,还有“七色画廊”呢,孩子们把自己的语言融汇成一幅幅稚嫩的作品挂在墙上,一个个童趣十足的手工摆在展台上,大家共同创造教室里的每一个角落,见证我们共同成长的生命旅程。
     四、教室的课程建设
     一本书给予我们的生命,一本书传递我们的理念,一本书开启我们的心智。我们班的特色课程就是“读、说、绘”,用符合孩子年龄特征的美妙古诗、趣味绘本来润泽他们的心灵。邀请小朋友讲故事、利用传统的佳节开展才艺展示活动,尽情表达自己的所思所想,消除他们对环境的畏惧和恐慌心理。墙壁上的“七色跑道”记录着孩子们每周的阅读量,培养孩子爱学、乐学,积极、自信的良好心态,帮助他们顺利迈开求学之路的第一步。
    1、经典晨诵,用诗情开启孩子们快乐的一天
    2、图书漂流,用书香滋润孩子们精彩的一天
    3、童心悦读,用榜样引领孩子们阅读的一生
     五、教室的生命叙事
    在我们的教室,一个个平凡的日子里,每天都有师生共同生活的足迹。不只有欣喜,不只有成就,还有生命绽放的“教室叙事”。让我们的教室里样样有亮点,处处显特色。
正如朱永新老师所说的:教室里的每一个日子都值得珍惜,那些看似平凡普通的日子,如果我们用心去装点,就能够把他们擦亮!让我们每一位生活在同一间教室的人,彼此做出承诺:共同创造一个完美的教室,共同书写一段生命的传奇。
    相信在座的每一位教师比我有更多更好的教育智慧,希望大家也能多提出宝贵的建议,让我们国姿大家庭的处处妙笔生花。

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